一、大赛主题

筑梦青春志在四方，规划启航职引未来

二、大赛目标

努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂，促进人才供需对接的大平台，服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好地实现以赛促学，引导学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进学校提高大学生生涯教育水平，做实做细毕业生就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进我校毕业生高质量充分就业。

三、组织机构

本届大赛设立大赛组委会

（一）大赛组委会。由系书记王锋祥同志担任组委会主任，教务科和学生科共同牵头，各教研室和班主任协助，有计划推进大赛各项工作。

（二）由学生会协助完成大赛的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作。由各教研室主任、专业带头人、骨干教师、班主任等作为成员，负责参赛项目的评审工作，指导大学生职业规划。教务科和学生科对大赛组织评审工作、各教学单位相关工作进行监督，调解、处理争议。

四、大赛内容

（一）主体赛事。包括学生成长赛道、学生就业赛道以及大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。

1.成长赛道。面向大一、大二年级学生、五年一贯制（《前三年），考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。

2.就业赛道。面向大二、大三年级学生，考察其求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

3.大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。面向高校就业指导教师，考察课程实施效果和教师教学水平，有关事项另行通知。

（二）同期活动。围绕主体赛事广泛开展各类就业指导、校园招聘和职业体验等活动。

五、报名方式

每班至少一名选手参加（没有上限）。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台（《网址：zgs.chsi.com.cn）进行报名，在大赛平台登录页面可下载学生操作手册，报名截止时间 2023 年11 月20 号。

六、赛程安排

本次大赛分宣传动员、校级初赛和校级决赛三个环节进行。

1.宣传动员（2023 年 11 月 1 日-11 月 10 日）。教务科、学生科在全系范围内进行宣传和报道，动员广大同学积极参与到比赛中去，同时也在网站上进行宣传，对初赛进行报道，留有相关图片、文字等资料。

2.校级初赛暨系赛（2023 年 11 月 15-17 日择期举行）。认真做好系赛的选拔推荐工作，分赛道各择优推荐参赛选手参加校级决赛（若有特别优秀的选手可适当放宽名额限制）。

3.校级决赛（2023 年 12 月 4 日前）。学院组织专家对各系部选拔推荐的选手进行现场评比。校级决赛结束后，根据山东省大学生职业规划大赛组委会分配的名额，按校级决赛排名顺序推荐进入省复赛选手。

七、校级初赛流程

选手提前半小时到比赛教室抽签，确定比赛顺序，并调试PPT。

（一）成长赛道（《大一、大二、五年一贯制（《前三年）学生可报），成长赛道设主题陈述、评委提问环节。总时长 13 分钟。 1.主题陈述（《8 分钟）：选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。

2.评委提问（《5 分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。

3.评委为参赛团队的参赛作品打分。

（二）就业赛道（大二、大三学生可报），就业赛道设主题陈述、综合面试环节。总时长15 分钟。

1.主题陈述（《7 分钟）：选手陈述个人求职意向和职业准备情况，展示通用素质与岗位能力。

2.综合面试（《8 分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

3.评委为参赛团队的参赛作品打分。

（三）答辩注意事项

1.赛场工作人员设置时间提醒，评委和参赛选手均不得拖延时间。

2.参赛选手在工作人员指引下按次序进入答辩室进行答辩。

3.指导老师现场观赛，但不可代替或帮助选手答辩。

（四）评分规则

1.评委必须按大赛参赛作品评审标准所列的指标进行打分，须客观、严谨，不得遗漏。

2.每队最终成绩计算方法：评委全员打分的平均值作为该组最终得分。

八、奖项设置

每个赛道按参赛人数（组数）的 10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖。一等奖参赛队伍的指导教师为优秀指导教师。同时，按照组织单位的 50%设立优秀组织奖。系部为获奖选手和优秀指导教师颁发证书和奖品。

九、联系方式

系部大赛工作微信群如下，请各班参赛人员加入该群，便于赛事工作的沟通交流。